近日，教育部的一位副部长在天津接受采访时说，大学生“回炉再造”是很正常的事。教育部的一位副司长还对前不久的“汪洋现象”持赞赏态度。
今年8月，27岁的汪洋从北京科技大学本科毕业3年后，重新选择读中专，选择了学习操作机床。这个新闻，我认为反映了中国的大学教育肯定是有问题的。大学教育与职业教育，本来是教育的不同方向。即使特定时期职业教育供不应求，前景广阔，也不能要求大学教育向职业教育看齐。因为大学除了传授理论知识，更重要的是培养起学生的创新思维和能力，是训练学生具备在不同领域出类拔萃的能力。而职能教育只负责培养学生掌握特定领域、特定工具的工作与方法，两者的方向迥然不同。
目前就业压力大，汪洋读了大学再读中专，这并不等于说他在大学里学的东西就一无是处。我倒觉得，真正考察大学教育方式、内容适合与否的关键，不在于学生是否找到工作，而在于一段工作时间后，他们是否在各自领域内出类拔萃，并获得广阔的发展空间。
原载《广州日报》转自新华网（B-01）
