手机游戏市场的蓬勃发展正在引发各界对行业人才短缺现象的关注和行业就业前景的遐想
手机游戏市场的蓬勃发展正在引发各界对行业人才短缺现象的关注和行业就业前景的遐想，朱晨就是许多对手机游戏行业充满美好憧憬的大学毕业生之一。
朱晨的判断并非空口无凭，根据中国出版工作者协会游戏工委与IDC联合开展的针对中国游戏产业的调查数据，2006年，中国手机游戏市场规模已经达到14.8亿元，同比增长50.2%，而即将开始的3G应用，更给手机游戏的发展提供了充分的空间。
行业的迅速发展让朱晨相信，手机游戏的就业前景一定会好于其他行业。因此，尽管刚进入时工资并不高，朱晨仍然选择了一家做手机网游的公司，在他看来，手机游戏是遍地黄金的行业，只是需要时间和耐心去挖掘。
事实上，目前中国的手机游戏人才正遭遇巨大的短缺。
应用爆发
道隆科技总经理赵东辉2002年和几个朋友开始创业，从事手机网游的开发。到2004年，道隆科技正式注册成立，自主开发的手机网游《无限乾坤》也投入运营。作为国内最早从事手机网游开发运营的企业之一，这几年下来，道隆不变的困扰就是人才的短缺。
在创业之初，国内甚至没有专门的手机游戏开发人才，因此赵东辉只能找一些从事电脑网络游戏或者手机应用开发的人，在实践中摸索手机网游的开发经验。如今，虽然培训机构已经开始培养专门的手机游戏开发人才，但人才的短缺仍然严重。“这跟行业本身发展的情况有很大关系。”赵东辉告诉记者，国内手机游戏从产生到现在，也不过短短三四年的时间，目前国内从事手机游戏开发运营的企业中也没有出现像网络游戏中盛大、网易一样响亮的名字，行业缺乏经过实践证明的、行之有效的规范，也没有相应的人才储备，尤其是在高端人才上，这种人才荒的问题更突出。
作为国内专门从事游戏教育培训的机构，北京汇众益智科技有限公司（游戏学院）董事长、总裁李新科对手机游戏人才的“饥荒”也不意外：“即使是一个成熟的行业，都还会碰到人才紧缺这样的问题，更何况是一个新兴的行业。”
随着技术的提升，手机已经从一个单纯的通信终端变成了集成多种应用的强大终端，与手机应用相关的产业链也开始清晰。据李新科透露，去年，中国手机的彩铃市场规模已经达到55亿元，而这正透视出手机游戏市场的想象空间。在3G前夜，各家手机游戏厂商都在加紧研发，为3G应用后爆发的手机游戏市场厉兵秣马，对人才的渴求自然不言而喻，加上作为新兴行业的手机游戏领域并没有前期的人才储备，这种人才荒便表现得愈发强烈。
需求的旺盛直接导致了市场价格的上扬，在手机游戏人才紧缺的情况下，高薪似乎成为手机游戏从业者的必然。然而，李新科提醒那些要进入这个行业的人员理性判断：“这个行业并不是一脚踩进来就是遍地黄金。”
根据游戏学院的统计，2006年毕业的学生，大约30%进入了手机游戏开发领域，但并非所有的人都能拿到预期的高薪。事实上，从事手机游戏开发的企业中，成功的大企业并不多，更多的手机游戏开发是由小工作室甚至是几个人的团队完成的。由于这些工作室和团队基本处于创业阶段，必然会对人员的薪资水平有所控制。因此，尽管也不乏有特别出色的学员能在毕业后拿到7000-8000元的月薪，但每个月工资低于3000元的学员依然大有人在。而他们之间的区别，取决于学员掌握的技能和实际能力。
培训的困境
对于学员的实际能力，赵东辉有着更强烈的感受。从事手机网游多年以来，赵东辉深刻地感觉到目前部分手机游戏行业的从业人员存在着严重的浮躁情绪，尽管他们通过培训或者学习，掌握了某些开发技巧，但对游戏本身却缺乏相应的了解。对于游戏而言，这一点是相当致命的，因为开发的最终目的是将产品推向市场，如果不能了解消费者的喜好，再好的游戏产品也只能供开发人员自娱自乐。赵东辉坚持认为，一个对游戏本身不了解、也不喜爱的人，很难把手机游戏开发工作做好。
他认为，要解决目前行业从业人员对游戏缺乏整体认识的困境，必须从高度上对手机游戏从开发到运营的整体过程进行教育。因此，赵东辉在兼职担任北航软件学院的教授时，就在自己讲授的游戏运营和管理课程上邀请了诸多游戏企业的负责人讲座，通过这些人的实战经验，帮助学生形成对游戏的全面认识。
作为培训机构的游戏学院，也在根据市场变化、企业需求调整课程的设置，今年，在游戏美术设计课程下就增加了手机游戏美术设计。在课程设置上，无论是从事手机游戏美术设计还是手机游戏程序开发，都要先接受关于游戏策划和运营的基础课程，才能进入专业课程的学习，而专业课程的学习又有大约50%的课时是上机。
尽管目前对手机游戏人才的培养已经开始起步，但一个完善的培训网络仍然亟待建立。根据信息产业部软件与集成电路促进中心（CSIP）培训部主任杜广斌介绍，目前，游戏人才的培养主要有两种途径，一是正规院校开设的相关专业，另一种则是社会培训机构。但这两种培训方式都有不足，开设游戏相关专业的正规院校数量有限，师资力量和课程开发力度不足;而社会培训机构则存在着鱼龙混杂的问题。在这方面，游戏学院开辟了一种与高职类院校联合开设学科的模式，由专门的游戏培训机构提供课程设置、课件开发和教师培养。目前，游戏学员已经与国内大约160家职业教育类院校开始了这样的合作。
日前，CSIP还和游戏学院联合启动了信息技术紧缺人才培养工程，其中就包括手机游戏人才。
不过，李新科认为，即使培训网络已经完善，培训机构也只能解决手机游戏人才金字塔中基础人才缺口。顶尖的优秀人才不仅需要有专业技能知识培训，更重要的是在实践中形成对产业和市场的认识，而这仅仅通过培训是不可能达到的。对这一点，赵东辉的认识更为直观：“最好的解决办法是时间！”赵东辉坦言，经过3-5年的发展，中国的手机游戏企业才能在实战中总结出一些符合客观业务规律的经验。目前从事手机游戏行业的人才只有经过锻炼，真正成长起来，才能形成行业的中坚力量。
