完善制度为大学生就业辟新路

　　就业能力培养应纳入教学计划

　　人大代表、哈尔滨工业大学校长王树国：

人大代表 王树国

　　“一名大学毕业生应该能自信地走出校门，因为他知道自己的专长，知道社会上哪些岗位适合自己，而这些就业能力应该是在大学期间就学会的。”全国人大代表、哈尔滨工业大学校长王树国在接受记者采访时表示，排除就业渠道不畅、就业信息不对称等因素，目前大学生就业中出现的问题与高校人才培养与社会需求的脱节有关。“在这方面，学校应该将对学生就业能力的培养纳入高校的教学计划当中。”王树国代表说。

　　一次去国外高校访问的经历让王树国印象深刻。那所高校给每名管理学科的毕业生都安排了一项毕业考试：在毕业前找份工作，同时要符合3个要求：第一，要能找到工作；第二，要能找到好工作，第三，要能干好这份工作。考试的成绩是用人单位给出的评语。“当学生积累了一定专业知识的时候，就应该让他们有机会近距离面对社会需求。学校也可以根据社会对学生的反馈，来修订培养计划和目标。”

　　王树国代表说，高校在制订学生培养计划和目标时，应该充分考虑对学生应用能力、就业能力的培养，对学生应该具备的能力、保障学生获得能力的措施、检验学生能力的方法以及补救措施都应有详尽的规划。

　　王树国代表建议，应对现有的高校培养大纲进行改革，将就业能力培养全面纳入教学计划，积极倡导根据社会需求分类培养。今年初，哈尔滨工业大学已经开始针对教学计划修订进行大讨论，将学生实习单位的反馈意见反映到培养计划当中，目标就是培养更适应社会需求，具有更强就业能力的毕业生。“这种从本科生一直到博士生培养整个过程的改革，最主要的目的就是解决高校培养与大学生就业的结构性矛盾，让毕业生面对就业市场时不再迷茫。”王树国代表说。（记者 柴葳 余冠仕）